دانلود مقاله روانشناسی تربیتی

 روانشناسی تربیتی

روان شناسی تربیتی یکی از مهترین رشته‌هایی است که به بحث و بررسی پیشرفتهای درسی و نارسائی‌های تحصیلی یاد گیرندگان می‌پردازد. به عبارتی روان شناسی تربیتی شاخه‌ای از علم روان شناسی است که هدف آن کمک به دست اندرکاران تربیت در برخورد درست با مسائل آموزشی و تربیتی است.تربیت معادل اصطلاح انگلیسی education است که گاهی نیز به پرورش ترجمه شده است. در هر حال تربیت عبارت است از جریانی منظم و مستمر که هدف آن کمک به رشد جسمانی ، شناختی ، روانی ، اخلاقی و اجتماعی یا بطور کلی رشد شخصیت افراد در جهت کسب هنجارهای مورد پذیرش جامعه و نیز کمک به شکوفا شدن استعدادهای آنهاست. به این ترتیب واژه تربیت معنی کلی‌تری می‌یابد و از آنجا که نظام تربیتی ، نظامی گسترده است، روان شناسی تربیتی در بدو تاسیس عمده زمینه‌های تربیت را شامل می‌شد، اما با رشد سایر حوزه‌های روان شناسی حیطه عمل آن محدودتر گشته و تنها مسائل تربیتی مربوط به شرایط آموزشگاهی و آموزش را شامل شد

از زمانی که « ویلهلم وونت » (Willhelm Wundt) در سال ۱۸۷۹ آزمایشگاه روان شناسی خود را در دانشگاه لایپزیک تاسیس نمود، همه پژوهشهایی که از آن پس در مورد مسائل رشد آدمی ، تفاوت فردی ، هوش ، انگیزش ، یادآوری و فراموشی ، ارزشیابی تحصیلی ، شیوه‌های یادگیری و هر نوع پژوهشی که با آموزش و پرورش ارتباط داشته است، انجام گرفتند، ستون اصلی روان شناسی تربیتی را تشکیل می‌دهند. نخستین کتاب روان شناسی تربیتی که به وسیله « ثرندایک » (Thorndike,E.L) در سال ۱۹۱۳ انتشار یافت، به تحقیق در مورد طبیعت و فطرت آدمی تفاوتهای فردی و قانونهای یادگیری پرداخت و مسائل آموزشی را با روشهای علمی توصیفی و آزمایشی مورد بررسی قرار داد.

فهرست

روانشناسی تربیتی

دید کلی

تاریخچه

نقش و تاثیر در زندگی

ساختار

شیوه عمل

ارتباط با سایر علوم

کاربردها

وظایف والدین در جنبه معنوی و روانی

آغاز تربیت دینی

کودک و عقائد  دینی

نحوه پاسخگویی والدین به سئوالات کودک

آموزش نبوت ،امامت و معاد به کودک

نمو نه ای از روایات در باره تربیت دینی کودک

تربیت دینی کودک  گام به گام و بدون اجبار

بخش دوم : پرورش اخلاقی کودکان

مفهوم اخلاق

آغاز پرورش اخلاقی

اهمیت  تربیت اخلاقی سالهای اول زندگی طفل

اهمیت پرورش اخلاقی

در تربیت اخلاقی به کودک چه بیاموزیم ؟

دررابطه با خود

دررابطه با دیگران

در رابطه با فضایل

در رابطه با وقایع و جریانات و راه و رسم جاری زندگی

عادت های اخلاقی

تربیت اخلاقی

اهمیت نظم وانضباط در تربیت کودک

نیاز به مدافع

رابطه ی کودک با اشخاص و اشیاء

رابطه والدین با کودک

روابط کودک با خواهران و برادران

رابطه ی کودک با دیگران

نوع روابط در بین اعضای خانواده

انواع شیوه های تربیت

روش تربیت قدرت مدارانه

روش تربیت آزاد گزارنده

روش تربیت متعادل

اصلاح معایب کودک

پنددهی و تذکر

رابطه ی کودک با وسایل و ابزار

رادیو و تلویزیون و تاثیر آن در کودک

کودک و تلفن

کودک و کتاب

کودک و اسباب بازی

انتخاب اسباب بازی مناسب

فایده بازی کودک برای والدین

خاتمه

خلاصه

منابع